罗曼代表：

您提出的《关于将特长学习纳入课后服务的建议》收悉，现答复如下：

为贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔2017〕2号）等文件精神，切实解决学生放学后家长按时接送和课外“补课”负担过重的困难，有效遏制社会“乱办班、乱补课、乱收费”等损害群众利益现象，促进学生健康成长、全面发展，增强教育服务功能，提升群众教育获得感，办好人民满意教育。在经过前期大量的学习、调研的基础上，制定《关于开展中小学课后服务工作的实施意见》，在反复征求各相关部门意见后提交市政府常务会议审议。2018年9月下旬，抚顺市人民政府办公厅印发《关于开展中小学课后服务工作的实施意见》（抚政办发〔2018〕86号），10月初，全市中小学陆续启动试行课后服务工作。

2019年初，市教育局、市发展和改革委员会联合成立了专项调研小组，于3月13日至3月27日，对全市各县区逐一深入调研。通过本次调研，调研组基本掌握了我市目前中小学课后服务实施的现状，并形成了专项调研报告。

10月份，市教育局、市发展和改革委员会依据省厅文件精神结合全市现状联合印发了《转发省关于切实做好中小学生课后服务工作的通知》（抚教发〔2019〕57号）及《转发辽宁省教育厅关于切实做好中小学生课后服务工作的补充通知》（抚教办发〔2019〕34号）进一步明确中小学校在课后服务的目的、意义、形式及收费标准等，为各学校的实施提供了明确的依据、抓手和政策的保障。

各县区教育局按照市教育局部署，结合本地实际、因地制宜以政府名义出台本地区课后服务工作实施意见，基本做到了“一县（区）一案、一校一案”积极推动全市中小学实施课后服务工作迅速开展。各实施学校严格按照坚持立足服务、家校协商、学生家长自愿的原则，着力为学生提供适合的课后服务与帮助，切实解决了学生放学后家长按时接送和课外“补课”负担过重的难题，并有效遏制社会“乱办班、乱补课、乱收费”等损害群众利益现象，切实减轻了中小学课外负担重的问题。目前，我市学校实施课后服务工作局面良好、深得民心，并呈现出实施范围广、学生参与多、群众满意度高三个特点。全市中小学实现课后服务全覆盖，参与课后服务的学生达十多万人。

《关于开展中小学课后服务工作的实施意见》中明确提出我市课后服务的内容形式：对小学和初中七八年级学生实施课后服务。要遵循教育规律和学生成长规律，有利于促进学生全面发展。课后服务主要内容是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。要充分利用校内图书馆、阅览室、实验室、计算机教室、体育和艺术教育场馆等资源场所，与各类校园活动、学生综合实践活动、社团（兴趣小组）活动等有机结合。坚决防止将课后服务变相成为集体教学或“补课”。鼓励中小学校与校外活动场所联合组织开展学生综合实践活动，或组织学生就近到社区、企事业单位开展社会实践活动。

在全市课后服务试运行启动会议上、深入县区学校调研指导及《转发辽宁省教育厅关于切实做好中小学生课后服务工作的补充通知》（抚教办发〔2019〕34号）明确提出：要不断规范与完善“一县（区）一案”“一校一案”的做法，科学有序开展课后服务工作。即学校完全可以根据“坚持立足服务原则、坚持家校协商原则、坚持学生家长自愿原则”制定适合本校实际的课后服务实施方案，充分利用资源丰富多彩的开展好本校的课后服务工作，服务于学生、服务于社会，办好人民满意教育。

感谢您对教育工作的重视和关心。衷心希望您一如既往地关心支持教育工作。

承办单位：抚顺市教育局

2020年2月26日